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amei o artigo

by Vania Escobar (23-05-2018)


Projeto de busca: Inclusão de alunos portadores de necessidades singulares nas aulas de ensino física nas escolas da Rede Pública da cidade de João Louro, BA. Não basta trabalhar um currículo com conteúdo programático anual descendente das Secretarias de Educação, isto é, um elaboração de um projeto de uma Monografis 3.0escola seriada, pois este é completamente dissemelhante da veras de aprendizagem vivenciada pelo pupilo do torrão, por conta desse fator professor e aprendiz da dimensão rústico perpassa por inúmeras dificuldades no ensino-aprendizagem, porque são situações integralmente dissociadas. Em nossa concepção, as escolas singulares têm papel fundamental no desenvolvimento de guris, jovens e adultos com deficiência, pois, elas oferecem ajuda especializado, diferente de escolas regulares, que, na maioria dos casos, não tem nada a oferecer a essas pessoas "diferentes", que necessitam de estímulos diferentes, de adaptações, de corroboração. Vale salientar que para a realização dessa pesquisa teve como sujeito pesquisado um lecionando com autismo atendido no Meio de Escora Didático, cuja estrutura física é considerada muito boa, com 2 pavimentos, laboratório de informática, mas há unicamente cinco computadores, nove salas de aulas iluminadas naturalmente, com boa ventilação e mobiliários conservados, banheiros adaptados para cadeirantes, porém ainda não cobija acessibilidade ao pavimento superior, pois não dispõe de rampa ou elevadores. Os conteúdos que eu passo, o mundo inteiro eu vou avaliando eles desta forma com atividades e ver se que eu estou fazendo se está tendo produção, no caso logo que eu estou repassando pro meus alunos esse gênero de de avaliação são as atividades do quotidiano que eu passo e prosseguirei avaliando assim na participação, no interesse, no que eles entenderam sobre que eu passei pra eles, é que eu prosseguirei calcular. Existem muitas hipóteses para essa ocorrência, uma delas é de que são percebidos uns piores números de meninos com dificuldades de aprendizagem que meninas os mesmos tendem a ser mais dispersos em sala de lição e por isso são apontados por seus professores como portadores de qualquer entrave, que contribua para que mas meninos sejam identificados como disléxicos. Deve-se lembrar que educador tem tentar fazer aluno entender que este deve prestar atenção na aula para adquirir conhecimentos, sabedoria, e não para tirar notas altas, porque se professor diga que quem tira notas altas aprendeu, lecionando vai perder a vontade de estudar para aprender, porque vai notar que se "colar" vai tirar boas notas e toda gente irão achar que ele é um ótimo pupilo. Quanto às dificuldades de ortografia a autora chama a atenção, afirmando que se classificam em dois grupos: a) Delongado de obra e ortografia: consistindo na de ler e redigir palavras isoladas; b) Delongado de ortografia: relacionado apenas ao ato motor de traçado dos símbolos. Atualmente, as escolas estão buscando desenvolver uma prática de qualidade, mas atentas à formação global e holística, que proporciona às pequenos a vivência da criatividade, da ludicidade, da relação escolafamília, da cooperação, da participação e do tirocínio da cidadania. A pesquisa sobre esse tema foi direcionada para os profissionais de Instrução Física, que desenvolvem trabalhos com pequenos e adolescentes em escolas públicas ou particulares, pretendendo que os mesmos tenham uma maior visão do que representa, e da importância das aulas de artes marciais durante a tempo escolar, e as vantagens que esta atividade pode proporcionar aos seus praticantes. Esse processo que se pode denominá-lo de ensinagem (ANASTASIOU, 2003) envolve sujeitos em metódico construção, seres potencialmente em mudanças, relacionando-se uns com os outros em contextos históricos específicos, no caso em análise, espaço tempo da sala de lição, a prática pedagógica. Esse trabalho procura estudar, saber e entender a dislexia como uma das possíveis causas do não estágio da interpretação e escrita, em até 15% do universo de educandos matriculados nas séries iniciais do Ensino Fundamental, embora apresentem capacidade cognitiva muitas vezes superior a de outros alunos que conseguem atingir com facilidade domínio das mesmas.

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Re: amei o artigo

by andre gomes (04-10-2019)

agora quero ver se o  método x grandão funciona  em todos os casos masculinos.

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